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成都远航艺术学校即兴评述在线艺术课堂开课啦!

来源: 成都远航教育     上传时间:2020-02-26 12:17:31      浏览量:1313
值此全国万众一心抗击疫情的关键时刻,成都艺考培训学校远航坚守“停课不停教、停课不停学、停课不停育、停课不停研、停课不停比、停课不停进”的指导思想,全力做好疫情防控工作的同时,坚持把立德树人贯穿始终,努力实现疫情防控与艺术教育教学双战双赢。

此间特殊的授课形式,旨在进一步激发广大师生的学习热情,凝聚同舟共济的精神力量,引领广大学生增强社会责任感和使命感。

在上一次的即评课堂上,老师通过视频发言,分享了疫情发生以来自己的所见所闻,呼吁全体同学时刻保持危机意识、归零心态和磅礴信念,有理想,有担当,抖擞己魂,澎湃己力,在特殊时期,用艺术知识,铺垫青春梦想。

如果说,把疫情期间的网课重视程度分为五个等级。那么,远航的老师一定是第五级别。



即评老师告诉小航:“我家手机、电脑、两个IPAD、四样电器同时伺候着网课,平时钉钉、微信、学生直播平台、私信各种提示音在家里都是环绕立体。”

每场灾难都会带来生活的变革,也许明年5G就腾飞,03年的非典,成就了很多新的生活方式和业界领袖。互联网时代有这样的技术支撑,远航教育带来的不仅仅是大家常见的学习方式,也许更多的应该是每一次的进步,犹如这一次的即兴评述网课,这是一堂有温度的课。


(课前学生作业回顾点评)

在小航看来,即评老师秉持传统却与时俱进,能把每一位提交作业的时间精确到分秒;深刻严谨而又妙趣横生,能用独特趣味的方式对每一位同学的作业进行点评分析。


把课堂搬上了互联网,尽可能把播音课上成了学生们喜爱的“网红课堂”;也许能够在学生的内心深处埋下励志如冰的艺术种子,引导每一个学生说好人生里的每一句话,他不仅是远航的即评老师,更是一位懂得艺考套路的播音老师。同学们总是直言不讳的说“高老师的课,有趣得很。”

GET艺考即评小套路

如果艺考考官提问:“你最想考的是哪个学校”你会怎么回答呢?来看远航即评老师的避坑秒答~

学会与考官交流是重中之重

学播音的孩子大部分梦想是做主持,作为一个主持人,承担着沟通情感、传情达意、合理主导电视节目走向的重任。要实现这样的定位,需要具备较强的再创作能力和意识。电视作为现代社会信息交流、文化知识传播最直接、最有效的载体进入到千家万户。

而在考试之中,最重要的就是与考官交流:


1、思维

就思维这一方面来讲,考官都希望展现出一种辩证或者说是批判性思维和发散性思维,而不是被动的去评论,机械的去表述;而是希望考生能对某一个事物发表自己的见解,而且是能够多角度思考的方式。


2、语言

语言能够顺畅表达的情况下,尽量让自己的表达有独特的风格,考官听到会有耳目一新的感受,跟你的互动就会更加频繁。


3、情商
另外,所谓的情商就是不要在考场中不懂装懂和抢考官话,这两种情况是非常糟糕的;遇到不会的,需要表现出真诚。

即兴评述理论课堂时间


即兴评述开头的四种方法

在听过即兴评述基础理论知识后,小航总结了一下,播音主持即兴评述有哪些要求呢?

1.审题正确,不跑题,偏题,这是一切工作的基础。
2.角度新,立意新,内容健康。
3.逻辑关系严密清楚,衔接自然。
4.举例生动,叙述简洁自然。
5.语言流畅,没有明显的语音错误和方言痕迹。
6.感情充沛,有交流感,有感染力,仪态举止大方。

看起来这几条都不是很难,可是真的要做好也不是那么容易的,在实际的练习中大家可以发现有很多的事故出现,于是,即评老师带着同学们做了一次线上评述。


课堂图片评述


即兴评述在没有时间准备或者准备时间有限的情况下要完成两个内容:一个是“述”,一个是“评”。


所谓评述,就是既要有“述”也要有“评”。有了“述”就可以让人对话题的由头有所了解,有了“评”就能够让人了解你所持有的观点和看法。

通过课堂上的即兴评述互动,即评老师发现部分新同学存在以下问题,并给出了解决办法。



1、跑题


这是因为审题不认真造成的,看似滔滔不绝,实则离题千里。解决方法:提高分析能力,发现题目的关键和目的。


2、平淡


感觉什么都有了,但就是没有个性、没有新意,说不上好,也说不上坏,平淡如白开水。解决方法:平时练习时遇见话题多问几个为什么,多储备一些特殊的事例,多注意观察,发现自己的独特见解。自己在生活中发现的,往往是鲜活的也是生动的。


3、不搭


话题前言不搭后语、思维混乱、支支吾吾,仿佛有很多话要讲,却又不知道从哪里说起,一副抓耳挠腮的滑稽模样。解决方法:心态放平,循序渐进,多加练习,找到简单的套路和格式,功到自然成。


4、冷漠


表情冷漠,内容和声音脱节,疑似被考试吓傻。但往往内容组织较好,语句也能别出心裁。原因是太过紧张,只顾思考内容,忘记了表达的方法。解决方法:首先从感情的角度去思考这个问题,把考场当成展示的舞台,就可以产生声情并茂的结果了。


仅一节课的时间,小航看到了不一样的艺术态度,丰富了自己看待世界的方式。

当即兴评述不再是恶魔,而那些表面上看起来难的东西,拆分开来都是纸老虎。

不忘初心、立德树人,老师如何起到关键的作用,艺术生的思想困惑如何解答,即评课又该如何创新发展呢?

作为新时代的教育工作者,我们要从前人身上汲取精神力量,学习坚定执著的信念,不怕艰险的教育精神,培养在艺术领域有造诣,不负梦想的人才。践行立德树人、教书育人的使命。


课堂上,老师从“审题立论”“确认提纲”“思维扩散”“升华主题“等几个方面,对同学们提出谆谆教导。相信同学们也感受到了老师对大家的殷切期盼,希望同学们学会感恩、学会敬畏、学会担当、学会珍惜、学会思考、学会自律、学会静心、学会乐观,不断成长,不断进步,实现追赶超越,不断提升自我。灾难本身就是一剂良药,并不只能带来悲伤与苦涩,也能带来重塑与光明。不管在什么样的境遇下,要成功就要经历长期的学习而不焦躁;态度积极而保持敏锐,不怕挫折且充满希望。看似漫长的人生,其实只是瞬间。只有一直学着,才能让自己今后的人生道路上,不后悔。
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