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2020年艺术类专业招生简章——湖南文理学院

来源: 成都远航教育【官网】     上传时间:2020-05-11 13:38:37      浏览量:455

对于艺术生来说,每年各大学校艺术类专业招生简章都是关注的焦点,成都艺术培训机构的小编整理了湖南文理学院的招生简章。


一、学校简介


办学性质:经湖南省人民政府和国家教育部批准成立,由湖南文理学院举办的具有全日制普通本科学历教育资格的独立学院。(国标代码12657,湖南省代码4735)

办学层次:全日制本科

湖南文理学院芙蓉学院坐落在拥有全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市、中国首届魅力城市、国际花园城市、全国交通管理模范城市等美誉的湘西北历史文化名城——湖南常德,这里人文荟萃,环境优美,交通便利,水陆空交通网络直通全国各地,是莘莘学子理想的求学之地。

湖南文理学院芙蓉学院于2002年开办本科,招生批次为第三批次,现有本科专业41个,全日制在校生5,520人,教职工356人,其中专任教师274人。近年来,按照上级教育主管部门相关政策和学院董事会的总体部署与要求,湖南文理学院芙蓉学院坚持“创新理念、规范管理、注重内涵、提升质量”的办学思路,继续落实“十三五”发展规划,强化办学内涵建设,提升人才培养质量和办学水平,坚持内涵发展、真抓实干、开拓创新,实施多元化人才培养工程,把提高教学质量贯穿于人才培养的始终;加强师资队伍建设,师资队伍结构不断优化,队伍素质不断提高;教学科研工作成效显著,教育教学质量不断提升;各项管理更加规范,内涵建设持续提升,综合实力不断增强,社会影响日益扩大。湖南文理学院芙蓉学院今后将不断深化教育教学改革,为培养符合地区经济社会发展需求的高素质人才继续努力。

二、艺术类专业录取

1、招生专业:

注:学费标准为2019年的标准,2020年的收费以湖南省相关部门文件为准。

2、招生计划:以各省(市、自治区)公布招生专业和招生计划为准

3、录取原则:

按专业志愿先后、投档成绩或综合成绩高低依次排序录取。若投档成绩包含文化成绩和专业成绩,则按投档成绩择优录取;若投档成绩只包含文化成绩或专业成绩,则折合成综合成绩(综合成绩=文化成绩×30%+专业成绩×70%)择优录取。在投档成绩或综合成绩相同的情况下,则优先录取专业成绩高的考生。在投档成绩或综合成绩相同且专业成绩也相同者,依次按高考语文、数学、外语单科成绩从高到低录取。

三、专业介绍

1、视觉传达设计(本科 艺术文∕理 专业代码130502)

本专业培养系统掌握设计基本理论知识、熟练掌握视觉传达专业技能,集传统平面(印刷)媒体与现代数字媒体技术,具有国际设计视野及中国设计文化特色,适应创新时代需求的具有较强创意能力的专门人才。主要核心课程有中外设计艺术史、设计概论、大众传播学、广告学、设计美学、消费心理学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、广告摄影、展示设计、新媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等课程。毕业后能胜任视觉传达设计领域的企业、文化传播机构、大企业策划部门、中等院校、研究单位从事本专业领域的设计、教学、研究和管理工作及与文化创意相关行业的工作。

2、环境设计(本科 艺术文∕理 专业代码130503)

本专业培养掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,具有创新能力和设计实践能力,适应我国社会生义经济建设的发展需要的高素质应用型环境艺术人才。主要核心课程有设计史、环境设计基础、设计软件应用、效果图表现技法、设计制图、各功能空间设计实训、文创产品设计。毕业后能胜任中等院校环境设计教学研究工作和设计机构的环境设计、景观设计、园林设计以及相关文化创意行业工作。

3、音乐学 (本科 艺术文∕理 专业代码130202)

本专业培养德智体美等方面全面发展,掌握音乐基础理论、基本知识、基本技能和基本方法, 具有教强的音乐专业技能、综合素养和就业竞争力,能从事社会音乐文化事业及中小学音乐教学的应用型、复合型专业人才。主要核心课程有乐理与视唱练耳、钢琴(含伴奏)、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、基础 和声、学校音乐教育导论与教学法、合唱、中国民族音乐、音乐表演、歌唱与伴奏、合唱指挥法。毕业后能从事中小学音乐教学、社会文化团体、文化传播机构等相关工作。

4、舞蹈编导 (本科 艺术文∕理 专业代码130206)

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈基础理论、编导基本知识,受到舞蹈基本技 能的严格训练,具有教强的舞蹈专业技能、编导技能与良好的综合素养,培养能在各类中小学校、专业表演团体、基层文化部门等单位从事各类舞蹈编导、表演和教育等工作的应用型、复合型专业人才。主要核心课程芭蕾基训、中国古典舞基训、现代舞、民族民间舞、舞蹈排练、舞蹈编导、舞蹈教学法、中国舞蹈史、外国舞蹈史、舞蹈论文写作等。毕业后能够胜任企事业文艺团体、教育教学单位、文化传播机构等不同性质、机构的舞蹈编导及舞蹈表演专业工作。
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